在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的一个人写人作文,欢迎大家分享。
一个人写人作文1
南京城住着一户姓唐的人家,他们家世代卖猪肉,猪肉是好的,从来都是从养猪朱家进来的,他家的猪又肥又好,可是老唐家可不是养猪卖猪的,是卖猪肉的。
打南头就可以闻到二十里之外的猪肉香味,他的猪肉先是用白开水烫一下,然后倒上香油,白醋,狂切,切上几百多刀后煮上一会儿就香飘二十里了,扰得人无心工作,脑子里都是他家猪肉的香气,这一条街上就没有不知道他家的猪肉好,一天都排上几十条队。
老唐还做慈善,吃不起肉的人都闻着这一般香味,怎不羡慕,于是就在一边看,老唐一看心可不好受了,于是就送上二两猪肉,吃不起的人高兴的走了。
两天后,他收了一个小徒弟,这个徒弟会武功,切肉又快又准,这个徒弟叫作孟小六,老唐总叫他“小六子”,孟小六听着也不厌烦,还十分喜欢师傅这一般叫他。
有一天,小六去买老朱家的肉,发现没有人,于是折了回去,告诉师傅,师傅十分不解,于是便亲自去看一看。果然,人还真的不在家,一打听,原来啊,他回老家了,这可不行,那猪肉怎么办呀?小六说:“唐师傅,要不,去老张皮家买猪肉呗!”唐师傅可怒了,不过他还是心平气和的说:“小六,肉要选好的,只有他家最好,我们怎么能把差猪肉卖给顾客呢?诚信至上啊!”
小六可记住了师傅这个教导,这几天他们都没有卖猪肉,老朱回来了,他们又卖起了猪肉。李恶龙又来砸场了,快快收摊子啊,路头的人叫着,不过老唐却没收,唐李之间从上一辈祖宗就有什么仇,原因是李家也卖猪肉,却被唐家挤的没生意了。
老唐向地吐了一口痰,气冲冲地抓起一把肉泥,吐了几口口水,“哗啦”一下,就打到了李恶龙的肚子上,把他打得落花流水,泪汪汪的回了家,而老唐也成了这一带南京城的名人。
一个人写人作文2
古往今来,有多少豪情壮志,平淡优雅的诗文在名人的笔下挥洒而出。陶渊明的《桃花源记》与《归园田居》,欧阳修的《醉翁亭记》范仲淹的《岳阳楼记》等等。他们笔下的文字如连绵的大雨由古至今流传千古。我们最熟悉的人莫过于这些文章中淳朴善良,真诚的人。
陶渊明因向往美好生活而写出世外桃源般的村子。人们生活安乐,恬淡自足,待人淳朴。这里没有高低贵贱之分,人人平等。因为当今社会的风气,人们的尔虞我诈,这种神仙般的生活已不可能成为现实。故当渔人带去寻找桃源时,它已不复存在。最熟悉的人,`善良淳朴的人啊,在当今社会已经少则又少了。
欧阳修,因被贬滁州而作出《醉翁亭记》这篇名作。他不是一个百姓,而是太守。被贬的人一般持有报复,悲伤抑或是愤懑的心态面对生活。他不一样,他爱国爱民。与民同乐是他一生所持有的心态。他“醉能同其乐,醒能述以文者”,他追求人人平等,他爱国爱民。最熟悉的人,爱国爱民,优国优民的人,在当今社会还有多少?
“先天下之优而优,后天下之乐而乐”这句流传千古的名句形容了范仲淹这位伟人。他只是一位诗人,一位友人,甚至可以说他只是一位为岳阳楼写历史的人!他“不以物喜,不以己悲”,他曾经探求“古人仁之心”,只为寻求爱国之道。他勉励滕子京与他站在同一道上,他们在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐。试问,“不以物喜,不以己悲”的人在社会上不是寥寥无几吗?
善良淳朴的人,爱国爱民,优国优民的人,“不以物喜,不以己悲”的人,在历史的长河中,他们用优雅动人,豪情壮志的诗篇为长河添上一颗又一颗五彩石,为历史的石头刻了一个个深深的印记。最熟悉的人,在每个人的心中存在,何时,才会在茫茫人海中找到80%个最熟悉的人呢?
一个人写人作文3
卖糖饼,卖糖饼,每天早上五点半,这该死的叫声会像定时闹钟一样把我从美好中唤醒。
我用被子紧紧蒙住头,也没提我有多讨厌那哭声。小长假不好过,也不想让人睡懒觉。真是可恨。卖糖饼,现烤糖饼,喷香,这种刺耳的喊声让我怒不可遏,我在心里抱怨这个时间闹钟就像敲风琴一样。哦,我的上帝!我大声的哭着,叫喊声终于停了一会,让我追了一会,但是好景总是短暂的,很快我又开始卖了。你做梦去吧。反正睡不着。不如出去看看这个声音的真面目。于是我掀开被子,赶紧起身,拿了些零钱,跑了出去。
我跟着哭声去找定时闹钟,远远地看到一个老人被一大群孩子围着。难怪他每天都在叫卖。仔细一看,老人穿着一件洗得发白的旧制服,脚下是步行鞋,头发梳得整整齐齐,显得很有精神。在我心目中,卖糖饼的老头是个脏兮兮的人,满身油污,衣衫褴褛,但没想到这位还算整洁得体。我偷偷把写前的委屈放在身后,递过手里的零钱说,给我两元钱。老人熟练地拿起一个小纸箱,用铲子铲了四块。我拿了纸盒,拿了推车旁边的小叉子,把一块糖饼放进嘴里。哇!不管是臭的、脆的还是热的,我都满意地走了回来。
小同学,等一下。我被拦住了。我刚转过身。老人笑了笑,伸手递给我8块钱。我满脸疑惑。老人解释说:“小同学,你刚给了我10块钱。刚才人太多,生意太好了,给你找头。”我手里的叉子掉在纸箱里,眼睛发烫,鼻子发酸,找了个借口转身。
这个糖蛋糕太好吃了,让我流汗。对了,爷爷,不用找了。我再买8块钱的。老人高兴得像个孩子,很快递给他一大碗糖饼。我看着这么大的碗问:怎么这么多?老人指着糖饼说:“你的孩子都喜欢吃甜食。你多买了那么多,我就多给你。”我拿着纸箱,眼泪在眼眶里打转。
这几天一听到哭喊声就赶紧起身跑下楼买糖饼,老人们总是笑着招呼我。在这微笑中,我向老人致以崇高的敬意。
一个人写人作文4
每次上语文课,他总是如平常一样,稳步走上讲台,缓缓地扫视一圈,“上课!”语气中透着一股威严,这就是我们的白老师。
老白相貌平平,经常穿着一条灰色的裤子,脸上总是显现着一丝若有若无的微笑,那沧桑的额头上凹陷出些许沟痕,他大概也有快五十岁了,可却显得还是那么明朗而愉快。每次在楼梯处遇到他时,我总是笑着跟他打招呼,他也朗朗的朝我轻松的笑笑。
他的课又是什么样子呢。
每次上他的课,我们总是略显紧张,戒尺成了他的不二法宝。当他激励同学时,那长长的戒尺落在人的后背上,发出清脆的声响,不免让人胆寒。每当他提醒同学们看黑板时,戒尺重重的落在黑板上,咚咚作响黑板上的粉尘扑簌簌的落下来,黑板上也显现出一个一个圆形的小坑。但令人不得不承认的是,他的字苍劲有力,如同一棵古柏,又如同一罐封藏多年的好酒,十分醇厚。似乎经历了岁月的洗礼。
他也有幽默风趣的一面,每当下课了,他总是用标准的徐州话说出,“延长生命3分钟”,引得我们哈哈大笑,当有人扬言要与他比赛时,他就会抽出戒尺,猛烈地抽打着自己的小腿,发出世界最强音,这样的老师,怎么能不让人敬佩呢!
老白不仅教书很好,而且武艺绝伦,在春节联欢会上,他被学生哄抬着到台上去表演武术,“白鹤亮翅“,”白虹贯日”,每一个动作都稳稳地,白老师这个时候一脸英气,豪气逼人。脸上泛着红,眼神里有一种异样的神采。同学们沸腾了,站起来为他喝彩。这是我们从未见过的另一面的白老师。白老师表演结束,下台,过了一会不经意看过去,一脸的镇静,又是原来的白老师。
老白就是这样纯简的一个人,他虽然只是普普通通,平平常常,在教书时严肃认真,在生活中又充满了孩子气,让人难忘。
一个人写人作文5
每个人都有自己敬佩的人。我敬佩的人不是辛勤劳动的农民伯伯,也不是拾金不昧的同学,而是勤奋好学的哥哥。他长着一张圆圆的脸,瘦瘦的身体,虽然比我高不了多少,可在我眼中他比一座大山还高,因为他现在在五中学习,成绩在全年级前40名。而这个成绩的取得,和他的勤奋好学是分不开的。
记得有一次,我到哥哥家去玩。只见哥哥在房间里仔细地翻阅着书,看的是那么专心,丝毫没有发现我。我悄悄走进他的身旁,一看。原来他在看科学书。我心想:哥哥你装什么呀!平时,你不是经常和我玩的呢?今天怎么在看书呀!假正经!我就说了声:“哥哥,我来了!”哥哥这才抬起头,惊讶地说:“哦,你来了,来,这里坐坐,等等哥哥再跟你玩,先那本书看看。”很奇怪,只好也拿了本书看起来。我不时地抬起头看看他,他看的是那么专心,一会儿在书本上读读划划,一会儿又自言自语地背诵一下书本上的知识,沉浸在学习的海洋中。我心想:“哦,哥哥在复习,过几个月他就要毕业了的成绩给父母吧!”可真够用功的!我自愧不如!
一刻钟过去了,半个小时过去了……过了大约三个小时,哥哥才放下手中的`书,让我考考他。我拿起书,问了几十个问题,哥哥回答的和书上的差不多,我心想:哥哥太厉害了,居然能这么流利地讲出来。这和他刚才的专心听讲是分不开的!
吃晚饭的时候,大姨还告诉我,哥哥现在学习非常努力,每天早晨天不亮就起来读英语!背课文了。放学回到家,除了认真完成老师布置的作业外,哥哥还把自觉主动地完成一些大姨给他买来的课外练习。遇到一些不懂的地方还追着去问老师。一直要弄明白为止……后来,哥哥在东风小学最后一次毕业考试中取得了好成绩,全年级第二,还被免费包送上了湖中五中学习。乐得大家嘴都合不上了。
这就是我的哥哥,勤奋好学,成绩优异,是我最敬佩的一个人!我要向他学习!
一个人写人作文6
我的班级里卧虎藏龙,有着许多超凡脱俗的俗世奇人:有高音桐、豪放曹、喇叭潘等等。这些形形色色的人性格各异。今天我给你介绍我们班上一位脾气极好,富有爱心的温柔淑女她就是可爱的芊芊。
芊芊相貌清秀,处处都凸显出她的温柔、可爱。软软的、有点发黄的长发,似笑非笑的眼睛,一张樱桃小嘴总是微微上扬,露出甜甜的微笑她是不是如林黛玉一般娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风!
为何说芊芊脾气好得出奇?因为不管她的俩位朋友,高音桐和豪放曹对她怎样施以暴力,她总是微笑相迎,永远都不会生气。有一回,芊芊正文文静静地坐在座位上看书,时不时咯咯轻笑两声。而豪放曹呢?如一匹脱缰的野马从走廊冲进教室,猛地飞到芊芊面前:李雨芊还没等这只小绵羊反应过来,她的万缕青丝就已成了豪放曹的战利品。豪放曹就像小猫玩抓板似得不停挠着芊芊的头发玩,要是一般的同学在看书的时候被打扰,早就按捺不住脾气了,可芊芊还是笑盈盈的继续看着她的书。高音桐随即赶来,哇哇叫着与豪放曹一起摸着芊芊的头玩,芊芊不仅没有烦躁,反而与这两位一起呵呵笑着。一旁的吃瓜群众纳闷:你的头发被她们这样绕来绕去,难道不烦吗?芊芊莞尔一笑:没关系,好朋友闹着玩的,她们开心就好!
怎么样?此奇人是不是脾气好得过分?哈哈,她不仅脾气好,而且还特别有爱心。
那次秋游,我的手不小心被划伤了,裂了一条大口子,疼得我呲牙咧嘴:好疼啊,好疼其他同学们都玩得不亦乐乎,唯独芊芊走了过来:你怎么了?手疼!芊芊的眼中立刻露出一丝怜悯,她迅速地跑到自己的书包旁边,拿出一瓶水与一包纸巾,再匆匆地跑了回来:你的手受伤了,需要赶紧处理一下!她小心翼翼地托起我的手,细心地用清水冲洗,再仔细地用纸巾包扎好。好啦!芊芊像考试得了满分一样满意地笑了笑。在她的细致照顾下,我也渐渐忘记了手上的疼痛
这就是我们班的小淑女芊芊。她是不是出奇的温柔,而且格外的有爱心啊?
一个人写人作文7
他教我要小心。我不知道什么时候在楼下开了一家馄饨店。
我记忆中的馄饨店从来没有这么干净整洁过。说到这里,我走进门,环顾四周。锅碗瓢盆摆放得很清楚。柜子的一角被擦干净了。大锅里的馄饨正在沸腾。各种厨房用具整齐有序地挂在墙上。甚至壁炉的边缘也是亮白色的。我惊呆了片刻。
“孩子,你要什么吗?”一个男声响起。我恢复了常态,转过了头。这名男子30出头,穿着围裙,戴着手套,留着短发。他看上去精力充沛。
"Er。一碗馄饨。”我木然回应,递给他纸币。令我惊讶的是,他立即脱下手套,把它们放在干净的毛巾上,里面朝外。“多小心啊!”我叹了口气,点了一份对他和这家馄饨店的赞美。我看见他拿着纸币,小心翼翼地把它放在抽屉里,然后把零钱递给我。吃完馄饨后,余香还留在我的牙齿和脸颊之间。我推开门离开了。“小心点。”他微笑着对我说再见。刚才在余光中,我看到他正在脱下手术手套迎接客人。
“改天再来吃。”我也这么认为慢慢地,我成了这家商店的常客,从我平常的谈话中更好地了解了他。
他想偶然开一家馄饨店,所以他找到了这样一个房子,并把它打扮得整整齐齐。他喜欢每天都这么简单。由于他对顾客的责任和对自己职业的尊重,他在收钱时不戴手套,比如抓馄饨和包馄饨时不戴手套。
“你真是一个非常细心的人!毕竟是人做的!”我不禁叹了口气。他谦虚地笑了笑,耸了耸肩。
后来,商店悄悄地搬走了,他也消失了,但是他教我的——态度很谨慎,我会永远记在心里。
一个人写人作文8
我和妹妹博涵都很喜欢画画,今天,我教博涵画了一幅画。
首先,我拿出了一张卡纸给博涵,然后,我又按照上课的规则互相问了好,就开始上课了。
这节课我们画的是花瓶里的花,我说:“好了,现在开始上课。这节课我们画花瓶。花瓶一般都是上面是椭圆形的瓶口,下面是圆圆的肚子,然后有一些花纹,我们要突破这种画法,可以画三角形的瓶口或者正方形的瓶口,下面是长方形的肚子。花瓶上的花纹可以画适合纹样。”说着,我拿出了一张纸,在上面画出了一个圆形,里面有两条鱼。虽然这些对他来说学的太早了,我还是硬着头皮讲了下去。
哎,三十五分钟的课,我先唠叨了20分钟,可能画不完了。
博涵开头就画的很靠上,我说:“博涵,花瓶不能太靠上,这样花就没地方画了。”我给博涵换了两张纸,博涵才能画的比较靠上。
过了一会,博涵差不多启完形了。
涂色的时候,我说:“博涵,你的花怎么没有花蕊呢?”博涵不说话,我有点生气了,心想:真是的,当学生还这么“拽”。我又问了一边,并拿走了她的笔,博涵抬起头,用那水汪汪的大眼睛看着我,说:“淇淇姐姐,什么是花蕊呀?”我做了一个吐血的动作,把笔还给他,无奈的说:“继续画吧。”
我出去喝了口水,看见博涵正在空白处点点,我说:“博涵,这样有点乱。”博涵说:“我就要这样。”我又问:“博涵,傍边这两个”四不像”是什么呀。”博涵说:“是花纹。”我没说话。
过了一会,博涵那这他的作业来找我,我评评改改终于改好了,但是,看着有点乱,可是我实在是没办法了,拿着博涵的画出去“游街”了。二姨和三姨把这副画从头到尾夸了一遍,我心想:这可是有我一份功劳哦。
一个人写人作文9
挥一挥羽扇,纶巾长袖,他将其扔进云霄深处,悄然而去;弄一支秃笔,矮纸斜行,他写出对蜀汉最炽痛的夙愿,笔落人息。
他能够与曹操共事,在赤壁中谱写下生命的赞歌,一统天下,享受高官厚禄,荣华富贵;
他能够与孙权为伍,在江东里励精图治,雄霸一方,安居乐业,碌碌终生。
可是,他没有。站在忘却与铭记之间,站在安逸与忧劳之间,站在碌碌平庸,富贵一方与劳作一生中间,他抛却了达官显贵,选择了赤胆忠心。
刘备,何德何能,这个懦弱到只剩下哭的君主,几次负他的规劝。因他,所有人败走长坂坡,被曹操穷追不舍;因他,痛失栋梁之才庞统,被刘璋欺凌屈辱;因他,十万大军毁于一旦,被陆逊火烧连营七百里。而这之前,他不曾劝过刘备吗?但刘备又怎样?懦弱,犹豫,义气用事,让多少人蒙受莫大的屈辱。最终不争气地死于白帝城内······死之前,刘备告诉他:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”而他,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——光复大汉,精忠报国,他说:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”他给历史涂上了最浓重的一笔。好一个诸葛亮:他用睿智,铭记下对蜀汉忠贞不渝的信念,在漫漫的历史长河里留下了一颗璀璨的明珠。
好一个诸葛亮:他忘却了昔日山野村夫的闲云野鹤,用铁骨做出了最完美的诠释——忘却富足,成就气节;铭记蜀汉,造就伟岸。然而天妒英才,一场大雨,功亏一溃,天注定要来索要他性命,他还是没能实现刘备托付给他的几代英杰的重任。伏龙,最终还是沉眠在五丈原中······我最终懂了:忠心,才是令那历史凝聚的永恒。
雄哉,那永远的诸葛亮!美哉,那一把羽扇划下的千古传奇!伟哉,那撼动千万人的忠心!永远的诸葛亮。
一个人写人作文10
我的身边有许多人,同学,老师,家长,而今天我要介绍的是一个“斤斤计较”的人——我的同桌。
我的同桌是一个女生,她以前带着一个大大的眼镜,看起来特别文静,不怎么爱说话,但其实她特别爱“唠叨”,“爱管闲事”还喜欢“斤斤计较”。
记得有一次数学课,老师讲完后让我们自己做几道练习题,我看到第一道题时就傻眼了,我居然不会,我想了一会儿,想不出来就放弃了。转头一看,我的同桌已经把这道题全做出来了,我靠近同桌悄悄地问:“小谢,这道题怎么做?”同桌看了我一眼,不耐烦地说:“你没有听讲吗?老师讲了呀,我不会告诉你的,要不你自己去问老师吧,你快举手呀!”同桌太唠叨了,我一句话都没听进去。同桌说:“我帮你举手啦。”什么?我还没反应过来,同桌就举起了手。“老师,我同桌不会这道题。”我连忙把同桌的嘴捂住,但已经晚了,老师走了过来给我讲解了这道题。同桌的“爱管闲事”让我弄明白了,这道我不会的题。
一次自习课,全班都在安安静静的写作业。“喂,这道题怎么写呀?”同桌小声的问我,我说:“我也不会。”“那我们去问老师吧!”“等一下,你先去。”我说道。同桌知道我不敢去,于是就说:“那我先去了。”不一会儿,同桌回来了。我问:“怎么样?还好吗?借我看一下呗!”同桌说:“不行,想白白知道答案,没门儿,要想知道自己就去问老师,不会的题要自己弄懂才行呀!”我的脸刷的一下红了,只好硬着头皮去问老师。因为同桌的“斤斤计较”,我又弄懂了一道题。
那次我上台背课文,背着背着,我就忘记怎么背了,怎么办?我只好跳过那一段,接着下一段继续背。结果下台时,我听见有个同学说:“词都没记住,还来表演,真是可笑啊。”我心里感到非常沮丧和委屈。同桌听到后便说:“如果换你上台你能记住吗?可能还不如他,只知道说别人的不足之处,不能学会换位思考吗?”最后那位同学还给我道歉了。
如果没有同桌,我可能不会弄懂那两道题,也不会赢回尊严。
一个人写人作文11
一提起我的同桌,我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛,如果他再使劲睁大一点,说不定眼珠会掉下来呢!
他是一名男同学,但是说话却娘娘腔,身上还有一股香味。他爱清洁,甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味,所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。
他十分搞笑,每当我不开心的时候,他总是想办法把我逗乐,我一看到他那滑稽的样貌,就忍不住开怀大笑,一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘气包,连老师都拿他没办法。他虽然很淘气,但却十分聪明,学习好,每次成绩都是全班的前三名。
我的同桌最大的优点就是关心别人,助人为乐。如果同学们有困难求助于他,他总是热心帮忙,谁忘带什么东西,只要他有,他就会很慷慨地借给别人,有时为了帮忙他人,不惜自我吃亏。
有一次考试,老师怕同学们打小抄,规定每人只准带一只笔。考试开始了,他认真地答了起来。当考试快结束时,坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道:“怎样办?怎样办?”他忙低声问:“什么事?”沙曼说:“我的中性笔不下水了,明明有许多油,可就是写不出字来,真急人。”听到这话,他沉思了一下,便毫不犹豫地把自我的笔递了过去。
“这怎样能行,你不写了?”
“你写完,我再写。”
“可那就没时间了。”
“别说那么多了,你快写,否则答不完了……”
时间到了,卷子被收走了,结果,他少答了一个5分的题。但他并没有后悔,在关键时刻帮忙了同学,他觉得很开心。
这一次,沙曼考了100分,全班第一,当老师公布成绩时,沙曼并没有高兴,她向他投去了感谢的目光……
类似这样的事,在他的身上不知有多少,他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。
这就是我的好同桌,他的名字叫王晨。
一个人写人作文12
东方露出了鱼肚白。
打着呵欠,背上书包,走出家门,看了表,六点二十分。
转角,看见一个小屋子,门大敞着。屋中,一张圆桌,一个小皮凳子。一张床,没有任何多余的陈设。屋外,一个老妪,正吃力的扫着地上的落叶,手里的竹扫帚,一步一摇,像她脸上斑驳的痕迹。
她,大约六十来岁,矮而瘦,病态的瘦,面色却红润,脸上堆着红晕,一笑,漾起了皱纹,沟壑般的,是岁月的印记,每天,都着一件咖啡色外套,很旧,很干净。深冬也如此,单薄的衣物下瘦小的人。
不知道哪一天,我急着走,书包大开着,笔袋掉下也没在意。老人扫着地,恍抬眼:“小姑娘,东西掉了。”一回头,果真。捡起笔袋,又听到一句,“去上学啊。”语气中有留恋也有鼓励。我一笑,是啊。她颤着放下扫帚。当年,她也认得几个字,文革,放下书本,拿起锄头。又参加了工作,没几年,厂子倒闭,才去扫了大街。望去,几行浊泪顺着脸颊流下。“好好学习啊,别像我们,不被人看好,见不得台面。”又拿起扫帚。
曾在放学后,看过她。坐在小马扎上,捧着一本书,用粗糙的右手,指着文字。一行一行的慢慢看。不知为何,她读书,总把平常蓬乱的头发板正的梳到后脑勺,正襟危坐的样子。良久,才抬起头:“放学了啊。”我回,“是呢?”说着,把手中的旧毛衣,塞给他,这是几年前穿的,她瘦小,正穿的下。“我哪里穿的下这么好的衣服。”她摆摆手,说,“身上的暖和呢。”又捧起书本,慢慢看。专注的神情,就像做手术的医生手里握着人的生死大权一样。
夕阳,一抹酡红,洒下,老人沐在夕阳中,像一尊镀金的雕像。我悄悄放下毛衣,在心里给她深深的鞠了一个躬。她对学习对文字的渴求,打动了一个学子的心。低头看书的老人的样子,一直在我眼前萦绕。
夜深了,夜色正好。
一个人写人作文13
我的身边值得尊敬的人有很多,有老师、医生、警察、明星等,但我最尊敬的人是远在北京的舅舅,为什么呢?因为呀,我这个舅舅不一般。
他的不一般,体现在从小到大都是一等一的尖子生,一直是班里的班长,学习成绩总是名列前茅,是我学习的好榜样。他从一年级至五年级所需要的学习用品,从来没有买过,都是因成绩优秀,学校奖励给他的。听奶奶说,他上学特别积极,记得一年冬天,月亮还挂在夜空,舅舅就早早起床了。他去叫村里的小伙伴上学,可是他的小伙伴还没有睡醒,小伙伴的妈妈害怕儿子睡眠不足,就让儿子再睡一会儿,让舅舅在他的家里等待一会儿。舅舅一边等待,一边学习,直等到那个小伙伴睡醒了,两个人才一起去上学。我的舅舅还真是爱学习呀,我也要像他一样。
不仅如此,舅舅小时候的志向还很远大。听妈妈说,他的第一个志愿就是想要跳出“农门”。你们可别小看这个志愿,要知道在农村,有多少人想跳出这个“农门”,却都没有跳出去,最终还是当了农民。可是我的舅舅,凭着优异的成绩,还有平时的刻苦学习,跳出了“农门”;他的第二个志愿就是考上自己喜欢的大学。他经过不懈努力,发愤图强,最后不负众望,成了村子里第一批考上大学的学生。奶奶告诉我,当年因为舅舅是村子里的第一个大学生,为了庆贺,还在村子里放了电影呢!我多么羡慕他,考上自己喜欢的大学,还有全村的人为他庆贺。我也有自己的远大志向,我会为它而努力的。
我的舅舅还有一个优点就是善良。令我记忆犹新的一件事,是在我5岁的时候。那时,我和舅舅一起在深圳的街道上走,当我们走到立交桥上时,发现有许多乞丐和残疾人,舅舅看到后,心里酸酸的。于是,拿出一些钱,给了他们。这一幕,我永远无法忘记,他太善良了。
我尊敬我的舅舅,因为他考上了博士;我尊敬我的舅舅,因为工作后的他还有目标——博士后;我尊敬我的舅舅,在北京居住的他,目标是将来居住国外……我尊敬我北京的舅舅。
一个人写人作文14
冷清清的月光穿过缕缕薄云,照在教室那个唯一的人上。影子被月亮渐渐拉长,“又是我最后。”我叹了一口气。
突然,窗外闪过一个黑影。松弛的神经又紧绷起来。“你”我愣愣地看着眼前的男人。他喘着气,像那老式的拉风箱。那汗水正在顺着他的脸颊静静地流淌。父亲。
“今天加班,抱歉。”他说,递给我两包子。这不是我想要的答案,我沉默了。
校门口,寒风如同那干冷的刀片,刮在脸上生疼。一路上,陪伴我们的只有那月光。
“冷吗?”他问。在那片寂静中,父亲的话语显得有些突兀,将我的思绪拉了回来。
“啊?”
父亲把我的手轻轻地放在他的口袋里捂着,似乎在对待一件极为珍贵的宝贝,父亲的口袋很暖,我的心却已在偷偷流泪。
走进家门,父亲匆匆换鞋,一把抓过母亲的围裙,急急忙忙冲进厨房。厨房传来锅碗瓢盆所传的叮叮咚咚声和翻炒声。如同一首属于夜晚的奏鸣曲。终于,经过一阵忙活,父亲端起他的“杰作”,满脸的皱纹舒展开,如同一个十来岁的男孩。
我的心似乎被一只无形的手捏了一把,听见那断断续续的呜咽声。
“面来了!”他笑着说,“快吃吧!”父亲笑得像朵怒放的花朵。
“嗯”,我应了一声。我吃着那面,它如同一碗还魂汤,我脑海又回放起曾经我和父亲的段段之事。
吃完,我悄悄走进书房。父亲正敲击着键盘,敲击声为他的行云流水伴奏。时光正挤着他头发上的墨水,风风雨雨化为渐渐爬上脸颊的皱纹。
“爸。”
他转过头来,眼上不知何时有了那些刺眼的血丝。“谢谢你。”我呜咽了一声。
父亲又笑了,笑得如同严冬里的那个红日。这时,一道月光射了进来。银白正照在他的脸上。
一个人写人作文15
我们语文老师她姓李,可在我心目中,他却姓“美”,这是为什么呢?
李老师,她长的美,一张瓜子脸,那棕色略带卷曲的头覆盖着宽阔的前额,深邃的眼神仿佛能洞察一切,精致的五官,匀称的脸盘,从不化妆而有独特的自然美。
李老师,她笑得美。一些老师不大喜欢笑,但我们李老师一点也不吝啬自已美丽的笑容,总给我们一种看风拂面的感觉。她常说“笑一年,十年少!”课后要是听见那个同学说个笑话,她必定会笑得前仰后合;听见我们说出几句天真稚嫩的言语时,她必定笑得眼睛都眯成缝了;要是我们的同学做出滑稽的动作,她便笑得连气都喘不过来。若是看见我们的点滴进步,她会露出欣慰的笑容。那缕缕阳光般的笑容,似母亲的手抚摸着您,照耀着你,温暖着,滋润你的心。
李老师的字写得很美。她的字,一撇一捺柔软舒展,字体工整端正,大小相同,一丝一毫都不潦草。看李老师的字,就好比是一场视觉上的饕餮盛宴。记得在上《春》一课时,上4个字的内容,令我们不禁脑袋发愣直叫烦,可李老师的字,配上她一段好口才,枯燥乏味的课顿时变得生动形象。在老师的悉心指导下,我们的字也端正了不心。分数也就上去了。
李老师,她的心灵很美。虽然不是班主任,却对我们班每个同学甚是照顾,谁身体不舒服,她会递药送水,谁的功课落下,她会悉心指导,谁遇见难题了,她会耐心解答。有一次我身体不适请假休息,当我返校时,李英老师便立刻利用下课时耐心帮我将课补上,生怕错过什么。
这就是我的语文老师,一位名副其实的“美“老师。
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